Collège Arlette Hée-Fergant

« École ouverte » pour les CM et les collégiens

Mélanie Uleyn — 2026-07-03T14:40:06Z

Dans le cadre du dispositif École ouverte, le collège Arlette Hée Fergant a accueilli, durant trois mercredis après-midi, des élèves de CM de l'école Flaubert-La Varende ainsi que des collégiens pour un projet artistique et culturel fédérateur autour du conte, de la musique et de la danse.

Encadrés par des artistes intervenantes Elsa Deslandes, Camille Regnault et Marion Motte et Mme Uleyn (professeure documentaliste), les élèves ont participé à des ateliers mêlant expression corporelle, pratique musicale et découverte de l'univers du conte. Ces temps de création ont permis aux participants d'explorer leur imagination, de développer leur créativité et d'expérimenter différentes formes d'expression artistique.

Au fil des séances, les élèves des deux établissements ont appris à se connaître, à travailler ensemble et à construire un projet collectif dans une ambiance conviviale et bienveillante. Cette expérience a également favorisé la liaison entre l'école primaire et le collège, en permettant aux futurs collégiens de découvrir leur futur établissement à travers une activité artistique et collaborative.

Ces trois après-midi ont été l'occasion de vivre des moments riches en découvertes, en échanges et en émotions, tout en valorisant l'ouverture culturelle et le plaisir de créer ensemble.

« Et si on lisait à voix haute »

Mélanie Uleyn — 2026-07-03T14:33:26Z

Cette année, les élèves de 6e du collège Arlette Hée Fergant ont participé au concours national « Si on lisait à voix haute », une belle aventure placée sous le signe de la lecture, de l'expression orale et du plaisir des mots.

Accompagnés par leurs enseignants, Mme Lechevin et Mme Uleyn, les élèves ont travaillé pendant plusieurs semaines des exercices pour apprendre à "porter sa voix" et la lecture expressive d'extraits de l'œuvre L'Homme qui plantait des arbres de Jean Giono. L'objectif : apprendre à faire vivre un texte par la voix, en travaillant l'articulation, l'intonation, le rythme, le regard et la gestion des émotions.

Tout au long du projet, les élèves ont découvert que lire à voix haute ne consiste pas seulement à prononcer des mots, mais à transmettre des émotions, captiver un auditoire et donner toute sa force au texte. Chacun a ainsi pu développer sa confiance en soi, ses compétences orales et son goût pour la littérature.

Les différentes étapes de préparation ont donné lieu à des séances d'entraînement, des lectures devant la classe et des moments d'échange particulièrement enrichissants. Les élèves se sont investis avec sérieux et enthousiasme dans cette expérience exigeante et stimulante.

Le collège félicite chaleureusement tous les participants pour leur engagement, leur travail et leur courage, ainsi que les enseignants qui les ont accompagnés dans cette belle aventure littéraire et humaine.

« Faut-il interdire La Belle au bois dormant ? » : les élèves de 4e au cœur d'un projet théâtral et citoyen

Mélanie Uleyn — 2026-07-03T14:29:59Z

Dans le cadre d'un projet d'éducation artistique et culturelle, les élèves de 4e du collège Arlette Hée Fergant ont eu l'opportunité de participer à une rencontre exceptionnelle avec les comédiennes Dominique Chevaucher et Bénédicte Lafond, autour du spectacle Faut-il interdire La Belle au bois dormant ?.

Ce projet, enrichi par plusieurs ateliers de pratique et d'échanges, a permis aux élèves d'aborder des questions essentielles liées à l'égalité entre les femmes et les hommes, aux droits des femmes et aux évolutions de la société.

Le spectacle propose un voyage à travers plus de soixante-dix ans de luttes pour les droits des femmes, en s'appuyant sur l'histoire du Planning Familial ainsi que sur les parcours de femmes engagées. Mêlant humour, émotion et réflexion, cette création retrace les combats, les avancées, les difficultés et les victoires qui ont marqué l'histoire des droits des femmes, à travers un montage de textes, d'archives, de témoignages, de chansons et de slogans.

Avec une grande énergie et une remarquable sensibilité, Dominique Chevaucher et Bénédicte Lafond ont donné vie à ces récits en abordant des thèmes majeurs tels que l'égalité femmes-hommes, le droit à la contraception et à l'avortement, le consentement, les violences faites aux femmes ou encore les droits des personnes LGBT+. Sur scène, les deux artistes alternent dialogues, récits, chants, danses et témoignages, offrant un spectacle à la fois poignant, engagé et parfois drôle, rappelant que ces combats ont aussi été portés par l'espoir et la solidarité.

Les ateliers menés avec les élèves ont permis de prolonger la réflexion et d'encourager la prise de parole autour de ces questions de société. Les élèves ont fait preuve d'une grande écoute, d'un réel engagement et d'une belle capacité d'analyse face aux thématiques abordées.

Ce projet artistique et citoyen a constitué un temps fort de l'année scolaire, alliant découverte du spectacle vivant, réflexion historique et éducation à la citoyenneté.

Le collège remercie chaleureusement Dominique Chevaucher et Bénédicte Lafond pour la qualité de leur intervention et leur engagement auprès des élèves, ainsi que la Mairie de Vimoutiers car nos élèves ont pu assister à la pièce à la salle d'Armontel.

Mme Caballo - Professeure de Français

34e festival choral académique de l'Orne

Mélanie Uleyn — 2026-07-03T09:16:20Z

Le 34e festival choral académique de l'Orne s'est déroulé durant ont eu lieu le 2 juin à Alençon à la scène nationale et le 4 juin à Rai, salle Do Rai Mi.

Le synopsis

Fatima, Lucy et Mathieu nous font vivre des moments de fraternité et d'enrichissement culturel au rythme de leur vie. Ce spectacle nous plonge dans l'univers du hip-hop à travers plusieurs disciplines artistiques : le chant, le graffiti, le breakdance.

Les collèges participants :

Collège Foch L'Aigle
Collège Françoise Dolto L'Aigle
Collège André Malraux Trun
Collège Arlette Hée Fergant Vimoutiers
Collège Notre Dame de Lancrel Alençon
Collège Saint Exupéry Alençon

La coordinatrice du festival, Mme Esparon (professeure de musique) et toute l'équipe sont content de ce spectacle ambitieux qui a permis aux élèves de vivreu ne expérience scénique de qualité avec de nombreux solistes qui ont réussi à déclamer leur texte avec brio.

La playlist

The dock of the bay, Ottis Reddin

Respect, Aretha Franklin

The sugar hill's gang, Rapper's delight et Chic, Good Times

Alliance Ethnik, Respect

Killing me softly, Roberta Flack, version The Fugees

Je me souviens, Menelik

Soulman, Ben l'Oncle Soul

Georgio,La terre je la dévore

Avant qu'elle ne parte, Sexion d'Assaut

Désolée, Mentissa

La tribu de Dana, Manau

Pour visionner le résumé de cette restitution :

https://podeduc.apps.education.fr/video/150590-la-street-hip-hop-naissance-dun-mouvement/

« Coup de jeunes en librairie »

Mélanie Uleyn — 2026-06-24T10:54:05Z

41 élèves de sixième du Collège Arlette Hée Fergant ont participé au projet “Coup de jeunes en librairie”. Nous avons fait le projet “Coup de jeunes en librairie” avec notre professeure documentaliste Mme Uleyn.

Les élèves ont pu rencontrer la libraire Anne Fromont, de la librairie La curieuse à Vimoutiers.
Elle nous a parlé de son parcours et de son métier de libraire. Nous avions préparé des questions pour notre rencontre avec elle. Après sa venue nous avons commencé à réaliser des recherches de livre sur son site internet. Nous avons pu faire nos commandes de livres que nous souhaitions vraiment lire ! Nous avons également réalisé des fiches de lecture.

Les élèves ont pu bénéficier chacun de 30 euros de bons d'achat à la librairie. Ce fut pour certains, l'occasion de découvrir le lieu et d'y choisir leurs livres préféré !

Le coup de cœur

Mots des élèves

La libraire a sélectionné trois livres que nous avons lus : L'homme qui
plantait des arbres de Jean Giono, La légende d'Ortie de Clara Hoffmann et L'enfant qui parlait aux animaux de Roald Dahl. Nous avons voté pour “L'homme qui plantait desarbres”. Nous avions fait un projet de plantation d'arbres dans une ferme à côté de Vimoutiers, et cela nous a fait pensé (pour certains) au travail de nos parents. Nous avons également participé au concours “Si on lisait à voix haute” en lisant un passage de “Lhomme qui plantait des arbres”.

Nous devions rencontrer l'illustrateur du roman de Jean Giono, Olivier Desvaux, mais il n'a pas pu venir car il a été accepté pour une résidence d'artiste à l'étranger.

Les élèves ont réalisé une vidéo présentant leur projet, leur coup de cœur ainsi que leur ressenti sur cette rencontre avec la libraire.

Lien de la vidéo :
https://podeduc.apps.education.fr/video/145185-6a6b-clg-arlette-hee-fergant-vimoutiers-2026mov/

Mme Uley - Professeure documentaliste

Créer, jouer, partager : les 5e sur les planches

Mélanie Uleyn — 2026-06-23T15:11:35Z

Les élèves de 5e du collège Arlette Hée Fergant ont participé à un riche projet d'éducation artistique et culturelle mené avec la metteuse en scène et comédienne Mathilde Burucoa et la compagnie « La Quête ne sera pas vaine » installée à Livarot.

Au cœur de ce travail : un thème universel et intemporel, l'amour, exploré à travers deux œuvres majeures du répertoire théâtral, Les fourberies de Scapin de Molière et La Réunification des deux Corées de Joël Pommerat.

Au fil des ateliers, les élèves ont découvert les textes, travaillé leur expression orale et corporelle, appris à occuper l'espace scénique et à interpréter des personnages. Ils ont ainsi pu réfléchir aux multiples facettes des relations humaines : l'amour, la confiance, la jalousie, les malentendus ou encore les désillusions. Cette rencontre entre une œuvre classique et une écriture contemporaine leur a permis d'enrichir leur regard sur le théâtre et sur le monde qui les entoure.

L'aboutissement de ce projet a eu lieu lors d'une représentation finale à la salle d'Armontel de Vimoutiers. Ce moment fort a permis aux élèves de présenter le fruit de plusieurs semaines de travail et de partager avec le public leur interprétation sensible et personnelle des textes étudiés.

Le collège adresse ses plus sincères remerciements à Mathilde Burucoa, à la compagnie « La Quête ne sera pas vaine », ainsi qu'à l'ensemble des partenaires ayant rendu cette aventure possible. Un remerciement tout particulier est adressé à la Ville de Vimoutiers pour la mise à disposition de la salle d'Armontel et son soutien à l'éducation artistique et culturelle.

Félicitations à tous les élèves pour leur engagement, leur créativité et la qualité de leur prestation sur scène !

M. Louis et Mme Caballo - Professeurs de Français

« Bruissements bleus », projet interdegré

Mélanie Uleyn — 2026-06-23T14:53:50Z

Les élèves de CM de l'école Faubert-La Varende à Vimoutiers et les classes de 6e du collège Arlette Hée-Fergant ont participé à un ambitieux projet interdegré artistique et culturel, mené en partenariat avec la compagnie Eteile et notre partenaire culturel Chorège.

Ce projet rassemble les élèves autour de plusieurs formes d'expression artistique : la musique, la danse et le conte, dans une démarche favorisant à la fois la créativité, la coopération et la découverte culturelle. Ils ont travaillé le conte du Kevala, et de la cosmogonie.

Créer des liens entre l'école et le collège

L'un des objectifs de ce travail commun est de permettre aux élèves de CM et de 6e de se rencontrer, d'échanger et de travailler ensemble autour d'un projet fédérateur.
À travers des ateliers réguliers, les élèves apprennent à se connaître tout en préparant une création artistique collective. Cette collaboration facilite également la transition entre l'école primaire et le collège, en créant des repères rassurants et des expériences partagées.

Musique, danse et conte au cœur du projet

Encadrés par les artistes de la compagnie Eteile, les élèves explorent différents univers artistiques : travail corporel, rythmes musicaux, expression scénique et mise en voix des récits.
Les ateliers permettent à chacun de trouver sa place, de développer sa confiance en soi et de participer à une œuvre collective mêlant imagination et sensibilité.

Grâce à l'accompagnement de Chorège (Centre de Développement Chorégraphique National de Falaise), partenaire culturel engagé auprès des établissements scolaires, les élèves découvrent également le monde du spectacle vivant et les exigences du travail artistique.

Un projet riche humainement et artistiquement

Au fil des séances, les élèves montrent un réel enthousiasme et une grande implication. Ils apprennent à écouter les autres, à travailler en groupe et à exprimer leurs émotions à travers l'art.
Ce projet interdegré illustre parfaitement l'importance de l'éducation artistique et culturelle dans le parcours des élèves, en favorisant l'ouverture, la coopération et la créativité.

Vers une restitution finale

Le travail mené tout au long de l'année a donné lieu à une restitution artistique, moment fort du projet, au cours duquel les élèves ont présenté le fruit de leurs créations devant les CE de l'école et les équipes éducatives.

Un grand merci à la compagnie Eteile, à nos partenaire Chorège, la DRAC et au département de l'Orne ainsi qu'aux enseignants des deux établissements pour leur investissement dans cette belle aventure artistique et humaine. Le projet a reçu le soutien financier du TER (Territoire Educatif Rural).

Un projet qui permet aux élèves de grandir, de créer ensemble et de partager le plaisir de la scène.

Mme Uleyn - Professeure documentaliste

Concours « Non au harcèlement »

Mélanie Uleyn — 2026-06-22T14:03:07Z

Les élèves de la classe de 6B du collège Arlette Hée Fergant ont participé au concours national « Non au harcèlement » en réalisant une vidéo de sensibilisation sur les conséquences du harcèlement scolaire. Leur engagement et la qualité de leur travail ont été récompensés par une très belle 3ᵉ place au niveau départemental dans la catégorie vidéo.

Tout au long du projet, les élèves ont mené une réflexion approfondie sur les effets du harcèlement et sur les émotions ressenties par les victimes. À travers l'écriture du scénario, les échanges en classe et la réalisation des séquences filmées, ils ont cherché à mettre en lumière des sentiments souvent difficiles à exprimer : la peur, la tristesse, la colère, la solitude ou encore le sentiment d'injustice.

La vidéo réalisée par les élèves montre comment le harcèlement peut affecter profondément le quotidien d'un jeune, mais aussi l'importance du soutien des camarades et des adultes pour rompre le silence. Par leur travail, les élèves ont souhaité transmettre un message fort : chacun peut agir pour lutter contre le harcèlement et contribuer à créer un climat scolaire plus bienveillant.

Cette distinction vient récompenser l'investissement, la créativité et la sensibilité des élèves de 6B, qui se sont pleinement impliqués dans ce projet citoyen. Elle témoigne également de l'engagement du collège Arlette Hée-Fergant dans la prévention du harcèlement et la promotion du respect entre tous les élèves.
Vous pourrez voir la video en cliquant sur ce lien : https://podeduc.apps.education.fr/video/126772-la-solution-nahmov/

Les ambassadeurs Phare ont également participé aux concours d'affiches de prévention contre le harcèlement. Ils ont reçu des prix remis par le collège pour leur participation.

L'équipe Phare

Inscriptions des futurs 6èmes

Mélanie Uleyn — 2026-06-22T07:33:08Z

En raison des conditions météorologiques, les inscriptions des futurs élèves de 6ème prévues au collège le mercredi 24 juin après-midi ne pourront malheureusement pas se dérouler sous leur forme habituelle.

Je vous serais très reconnaissant de bien vouloir relayer les nouvelles modalités d'inscription auprès des familles concernées.

Les dossiers d'inscription devront être déposés directement au secrétariat du collège selon les horaires suivants :

mercredi 24 juin et jeudi 25 juin : de 8 h 00 à 12 h 30 ;
vendredi 26 juin, lundi 29 juin et mardi 30 juin : de 8 h 00 à 16 h 30.

Concours Clic durable

Mélanie Uleyn — 2026-05-19T13:41:53Z

Les élèves de 3e participent au concours “Clic Durable”

Cette année, les élèves de 3e du collège Arlette Hée Fergant ont participé au concours “Clic Durable”, accompagnés par leur professeur d'arts plastiques Mme Phoummasak. Ce projet artistique et citoyen leur a permis de réfléchir aux enjeux du développement durable à travers la photographie et la création visuelle.

Quand l'art sensibilise à l'environnement

Le concours “Clic Durable” invite les élèves à porter un regard personnel et créatif sur les grandes questions environnementales : protection de la nature, consommation responsable, pollution, recyclage ou encore préservation des ressources.
À travers leurs productions, les élèves ont cherché à transmettre un message fort tout en développant leur sens artistique et leur esprit critique.

Observer, créer et transmettre

Après plusieurs séances de réflexion et de préparation en cours d'arts plastiques, les élèves ont imaginé puis réalisé des photographies originales mettant en scène leur vision du développement durable.
Travail sur le cadrage, la lumière, les couleurs et la composition : chaque détail a été pensé pour sensibiliser le spectateur et provoquer une prise de conscience.

Les créations réalisées témoignent de l'engagement et de l'imagination des élèves, qui ont su allier créativité et réflexion citoyenne.

Un projet engagé et fédérateur

Au-delà de la dimension artistique, cette participation au concours a permis aux élèves de mieux comprendre les défis environnementaux actuels et de devenir acteurs d'un projet collectif porteur de sens.
Les élèves ont montré beaucoup d'enthousiasme et d'implication tout au long de cette expérience enrichissante.