Collège Arlette Hée-Fergant

« Des enfants et des arbres »

Mélanie Uleyn — 2026-04-02T13:55:41Z

Le projet de plantation mené avec la classe de sixième en partenariat avec deux agroforestiers de Champosoult David Kühl et Méryline Larivain et l'association « Des Enfants et des Arbres » a été une expérience très marquante. Il a permis aux élèves de comprendre concrètement l'importance des arbres et des haies pour la biodiversité et les paysages agricoles.

Des arboriculteurs, Mery et David sont venus au collège nous expliquer leur métier.

Nous avons participé à un projet pour planter des arbres chez eux.

Nous sommes partis chez eux sur le domaine de Champousoult.

Nous avons été accueilli par un chocolat chaud, jus de pomme et une brioche faite par David.

Ils nous ont appris à planter des arbres avec des bêches,
des fourches, des tuteurs, des filets de protections.Il fallait tremper les racines dans du pralin qui est un mélange de fumier, de terre et d'eau.

Nous avons fais des groupes de quatres.

Un arboriculteur c'est une personne qui plante des arbres,

les entretiens et les récoltes.

Nous avons planter des pommiers,des poiriers…

Ce projet est pour la biodiversité.

Augustine et Marius

La rencontre en classe avec les agroforestiers, Méryline et David a suscité beaucoup de curiosité et d'enthousiasme. Elle a permis de préparer les élèves, de leur expliquer les enjeux du projet et de leur présenter concrètement ce qu'ils allaient faire sur le terrain. Leur passion pour la nature et leur engagement ont été communicatifs. Les élèves ont pu poser leurs questions librement et ont été encouragés à réfléchir à l'impact de leurs actions sur l'environnement.

Le jour de la plantation a été un moment fort : les élèves se sont montrés très investis et fiers de participer à une action concrète pour l'environnement. Planter des arbres qu'ils verront grandir a été pour eux une expérience à la fois pédagogique et humaine, qui restera un souvenir marquant. Les élèves ont montré beaucoup d'implication et de sérieux dans la réalisation des plantations.

Au-delà des apprentissages scientifiques, ce projet a également favorisé la coopération, la responsabilisation et le sentiment d'agir pour la planète. Les élèves ont pris conscience qu'ils pouvaient, à leur échelle, contribuer à la préservation de la nature.

Les élèves ont pu ensuite réaliser des articles de presse autour des arbres, de la forêt et des animaux... Donnant lieu à une exposition. Une façon également de travailler dans le contexte de la Semaine de la presse et des médias.

Immersion au Mémorial de Falaise

Mélanie Uleyn — 2026-03-30T08:49:53Z

Dans le cadre de leur programme d'Histoire et d'Arts plastiques, les élèves de 3e ont récemment participé à une sortie pédagogique au Mémorial de Falaise, consacré à la vie des civils durant la Seconde Guerre mondiale.

Au cours de cette visite, ils ont pu découvrir les conditions de vie des populations, marquées par les restrictions, les bombardements, la résistance et les stratégies de survie au quotidien. Cette immersion leur a permis de mieux comprendre les réalités humaines derrière les grands événements historiques étudiés en classe.

Afin de rendre la visite active et enrichissante, les élèves ont complété un livret préparé par leurs enseignants. Ce travail leur a demandé d'observer attentivement les œuvres, les objets exposés et les témoignages, tout en établissant des liens avec leurs connaissances.

Cette sortie a été l'occasion de croiser les regards entre histoire et arts plastiques, en analysant notamment la manière dont le musée a réalisé une scénographie pour rendre plus réelle cette période troublée.

Une expérience à la fois instructive et marquante, qui contribue à nourrir leur réflexion et leur mémoire de citoyens.

Mme Phoummasak et M. Lambert-Carabin

Portes ouvertes Vendredi 13 mars 2026

Mélanie Uleyn — 2026-03-02T10:19:54Z

De nouvelles séances de théâtre d'improvisation

Mélanie Uleyn — 2026-03-02T08:32:29Z

Quatorze élèves participent tout au long de l'année aux séances de théâtre d'improvisation avec la compagnie Macédoine.

Première séance de théâtre d'improvisation

Une après-midi riche de découvertes pour quatorze de nos élèves, tous très motivés. Ils ont pu bénéficier d'une demi-journée théâtre encadrée par Valérie, comédienne professionnelle, dans une salle joliment décorée aux couleurs de Noël.

Au programme de l'après-midi :

Apprendre à se connaître et coordonner ses mouvements.
Accepter les propositions des camarades pour aller plus loin.
Imaginer des histoires grâce à des postures physiques.
La traduction improvisée.

Chaque élève a montré une grande capacité d'adaptation et d'imagination et tous ont déjà nettement progressé au cours de cette demi-journée.

Deuxième séance "à la manière de Molière"

Lors de la séance du 13 février 2026 la petite troupe s'est attaquée pour la première fois à l'improvisation « à la manière de Molière ». Apartés, vocabulaire à adapter, une époque à incarner… et déjà des prises de décision audacieuses et créatives, sans oublier beaucoup d'humour !

La troupe ne manque jamais de nous surprendre agréablement et les progrès sont visibles, tant dans l'aisance à manier le verbe que dans l'incarnation des personnages proposés.

Bravo à tous les élèves qui ont su constituer un groupe moteur, bienveillant et solidaire.

Théâtralement,

M. Louis et Mme Grand

Concert-conférence pour prévenir des risques auditifs

Mélanie Uleyn — 2026-01-29T11:22:21Z

Les 4èmes ont assisté mardi 27 janvier à un concert-conférence live de « Peace & Lobe » sur la prévention des risques auditifs à la Luciole à Alençon.

« Grand Parc, le duo pop rock, formé en 2012 par Annie Langlois et Nicolas Marsanne sillonnent la basse Normandie pour alerter les jeunes sur les dangers des surdoses de son. Leur spectacle est une mise en scène astucieuse et percutante pour cerner les tenants et les aboutissements des risques auditifs liées aux musiques amplifiées. Témoignages, graphiques, clips documentaires et démonstrations sonores illustrent les explications pratiques que les musiciens ponctuent de séquences musicales interprétées en live.

Les contenus font écho au programme scolaire et mettent en perspective des problématiques : propriétés physiques du son et environnement sonore, anatomie et pathologies de l'oreille, histoire de la musique, liens entre technologies et évolutions des styles musicaux, diffusion de masse et techniques d'amplification, analyse des comportements. »

Organisatrice : Mme Esparon - Professeure de Musique

Collecter pour mieux regarder

Mélanie Uleyn — 2026-01-29T11:07:10Z

En amont du projet « Des enfants et des arbres », les élèves de 6èmes ont collecté des feuilles, graines, écorces, branches et autres matériaux naturels caractéristiques de la saison automnale.

Collecter pour mieux regarder

Les élèves de 6èmes ont collecté de feuilles, graines, écorces, branches et autres matériaux naturels caractéristiques de la saison automnale. Ce moment dans la nature leur a permis d'apprendre à regarder autrement leur environnement, à reconnaître les formes, les textures et les couleurs de l'automne.

Créer un cabinet de curiosités

À partir de ces éléments, les élèves ont commencé à imaginer une exposition sous la forme d'un cabinet de curiosités. L'objectif : réunir le plus grand nombre d'objets possible liés à l'automne, les classer, les mettre en scène et les présenter de manière à interroger le spectateur, susciter l'admiration.
Chaque objet, aussi simple soit-il, devient ainsi une pièce précieuse racontant une histoire de saison, de nature et de regard.

Un projet entre art, nature et réflexion

Ce travail mêle éducation artistique, sensibilisation à l'environnement et expression personnelle. Les élèves réfléchissent à la manière dont on expose, dont on donne de la valeur aux choses, et à la façon dont la nature peut devenir source d'inspiration et de questionnement.

Ce projet se poursuivra par la plantation d'arbres en partenariat avec l'association « Des enfants et des arbres » et les agroforestiers Merylène Larivain et David Kühl à Champosoult.

Les cabinets de curiosités sont exposés au CDI, invitant chacun à porter un regard nouveau sur l'automne et sur les trésors discrets qu'il offre.

Mme Phoummasak - Professeure Arts plastiques
Mme Uleyn - Professeure documentaliste

Sortie culturelle à La Luciole

Mélanie Uleyn — 2026-01-29T09:59:33Z

Jeudi 20 novembre, des élèves volontaires de 5e du collège ont participé à une sortie culturelle à La Luciole, salle de musiques actuelles située à Alençon. Cette sortie leur a permis de découvrir à la fois les coulisses d'un lieu culturel et d'assister à un concert live d'un groupe de musique brésilienne.

Découverte de La Luciole

La soirée a débuté par une visite guidée de La Luciole, au cours de laquelle les élèves ont pu explorer les différents espaces de la salle : la scène, les loges, la régie technique et les espaces dédiés à l'accueil des artistes.
Les médiateurs culturels ont expliqué le fonctionnement d'une salle de musiques actuelles, les métiers qui y sont associés (techniciens, programmateurs, régisseurs…) et le rôle essentiel de La Luciole dans la vie culturelle locale.

Un concert aux sonorités brésiliennes

Les élèves ont ensuite assisté au concert de Marcone Cruz, artiste brésilien mêlant rythmes traditionnels et influences contemporaines. Ce moment musical a permis aux élèves de découvrir une culture musicale différente, riche en énergie et en émotions.
Très attentifs, ils ont su apprécier la diversité des instruments, des rythmes et l'intensité de la performance sur scène.

Une expérience enrichissante

Cette sortie a été une expérience artistique et culturelle enrichissante, offrant aux élèves une autre façon d'aborder la musique et le spectacle vivant. Elle a également contribué à éveiller leur curiosité et à développer leur ouverture culturelle.

Un grand merci à l'équipe de La Luciole pour son accueil et à Marcone Cruz pour ce moment musical partagé avec nos élèves.

Une sortie qui restera, sans aucun doute, un très beau souvenir pour tous.

Organisatrice du projet : Mme Esparon - Professeure de musique
Accompagnatrice : Mme Uleyn - Professeure documentaliste

Exposition Elles, agricultrices, paysannes

Mélanie Uleyn — 2026-01-28T10:34:09Z

Les élèves de 4èmes ont pu aller voir les photographies de Christian Malon exposées à la médiathèque Stéphane-Hessel à Trun sur les femmes agricultrices.

"Jeudi 6 novembre, les élèves de 4èmes ont été invité à regarder autrement le monde agricole, à travers le regard de femmes courageuses, passionnées et engagées.

Cette exposition a été réalisé par Christian Malon, un photographe engagé qui s'intéresse au monde rural. A travers son objectif, il met en lumière celles et ceux qu'on voit rarement, et cherche à capturer des instants vrais, authentiques, parfois intimes.

Au travers de cette exposition intitulée « Elles, agricultrices, paysannes », les élèves ont découvert des photographies et des témoignages retraçant le quotidien de celles qui travaillent la terre, élèvent des animaux, gèrent des exploitations, innovent et s'engagent. Ces femmes souvent peu visibles dans les médias jouent pourtant un rôle essentiel dans nos territoires et l'avenir de l'agriculture."

L'association Montviette Nature y a également exposé des outils anciens utilisés par les agricultrices au début du XXe siècle : ces objets aux formes uniques, en bois, en fer forgé ou en cuir, étaient façonnés par leurs propriétaires ou le forgeron du village, pour faciliter le travail des femmes.

Ce fut aussi l'occasion de découvrir la médiathèque de Trun et de réaliser quelques lectures avec les élèves.
Ceux-ci ont porté leurs réflexions sur le travail de ces femmes agricultrices, une exposition de leur textes et des photographies de Christian Malon est visible au CDI du collège !

Médiathèque Stéphane-Hessel de Trun
projet porté par Mme Caballo, professeure de français,
accompagnement, Mme Lambert-Carabin et Mme Uleyn

Cartooning for Peace : dessiner pour la paix

Mélanie Uleyn — 2025-11-10T13:37:04Z

Du lundi 29 septembre au 17 octobre, le collège a accueilli une exposition « Cartooning for peace - Dessins pour la paix ».

Dans le cadre du programme d'Enseignement Moral et Civique et d'Education aux médias et à l'information, les élèves de 4èmes ont travaillé sur le dessin de presse grâce à l'exposition prêtée par la MGEN et l'Association « Cartooning for peace ».

« Dessin pour la paix » aborde des thématiques fondamentales de société comme la liberté d'expression, la censure, les droits des femmes et des enfants, les discriminations ou encore l'avenir de notre planète.

Comprendre le rôle du dessin de presse

Les élèves ont découvert comment un simple dessin peut faire passer un message fort, dénoncer une injustice ou défendre une idée, tout en restant respectueux et ouvert à la discussion.

Cette action a permis aux élèves de réfléchir à la liberté d'expression, au respect des différences et au pouvoir du dessin comme outil de dialogue.

La Petite Gazette n°9

Mélanie Uleyn — 2025-11-10T13:21:36Z

Numéro spécial « Non au harcèlement »

Consultable en ligne à cette adresse ou en version imprimée au CDI !

https://www.calameo.com/read/006684525a45867a5cd0b